Поздравления
СМС поздравления, сценарии праздников, тосты

Сценарий праздника день книги

28 августа 2013 г.
Сценарии праздников

1 сценарий к празднику детской книги

1

Сценарий к празднику детской книги.

Редькина Яна Иннокентьевна

библиотекарь МОУ «Самосдельская СОШ»

МЕРОПРИЯТИЕ,

ПОСВЯЩЕННОЕ НЕДЕЛЕ ДЕТСКОЙ КНИГИ.

«БАЛ КОРОЛЕВЫ КНИГИ».

Цель мероприятия: привить уважительное отношение к книге; расширить

знания о многообразии жанров художественной

литературы; используя художественные средства

(декорации, костюмы и т.д.), создать праздничное

настроение и показать связь литературы, библиотечного

дела и театра; продолжить формирование интереса

Оформление и у учащихся к внеклассной работе с книгой.

реквизиты: Зал оформлен под дворцовый ( ковры, цветы, зеркала,

подсвечники, праздничные занавеси, книги на

журнальных столиках и т.д.).

Участники в костюмах ( придворные, церемонемейстер,

королева, принцессы в вечерних нарядах, сказочница в

русском народном костюме и др.)

Музыкальное оформление: фанфары, полонез, фонограмма классических

произведений Чайковского, Моцарта ; баян, балалайка.

Рекомендации: мероприятие желательно проводить для учащихся

начальных и средних классов; костюмы использовать

театральные.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Вступительное слово библиотекаря:

Передо мною книги, какой счастливый миг!

Как много интересного я узнаю из них:

Ответы на вопросы – как, что и почему,

И если на уроке я что-то не пойму.

О том, как жили люди и как они живут,

Все книга вам расскажет – она ваш верный друг.

( в процессе чтения стихотворения библиотекарь

демонстрирует книги.)

Дорогие друзья, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на нашем замечательном празднике, празднике детской книги. Каждый год в эти весенние дни мы с вами отправляемся в прекрасный и волшебный мир книги. Ведь книга входит в вашу жизнь с раннего детства и становится ее неотъемлемой частью. Сколько на свете замечательных книг! Одни из них

2

расскажут вам о далеком прошлом, другие поведают о настоящем и увлекут вас в мир будущего. И ваши приключения, ребята, серьезные споры, дружба – это тоже страницы будущих книг. Учитесь ценить их с детских лет, потому что они развивают ум и помогают вырабатывать характер. Выбирайте для

Видео: Фабрика праздников Изазум. Школа Монстров. Мега-шоу!!!!

чтения такие книги, которые облагораживают душу, тревожат сердце и формируют вкус.

Мы с вами всегда по- разному отмечали этот праздник: были в гостях у А. Барто, С. Михалкова, А. С. Пушкина, К. Чуковского. Но сегодня у нас особенный праздник. Нам предоставляется возможность побывать на балу у королевы Книги, где встретятся все жанры художественной литературы: проза, лира и сказка. Готовы вы с нею встретиться? Что ж, тогда я объявляю бал королевы Книги.

Открывается занавес. Перед зрителями огромный дворцовый зал.

Исполняется танец «Полонез».( исполняют учащиеся в бальных костюмах)

Во время исполнения танца библиотекарь переодевается в церемонемейстера. После танца церемонемейстер торжественно объявляет:

Церемонемейстер: ее величество королева Книга! ( в роли Королевы Книги учитель литературы)

Королева Книга: я рада видеть в этом зале

Своих почтеннейших гостей

Из вас, наверно, каждый знает

Что книга в жизни всех важней.

Ведь только в книге вы найдете

Поэта пламенную речь

В мир сказки без труда войдете,

Где может чудо вас завлечь.

Вас книга поведет по странам,

Где все совсем не как у нас,

И про моря и океаны

Найдете в книге вы рассказ.

Мне видеть каждого приятно,

Кто этот праздник Книги ждал.

Итак, внимание, ребята!

Я открываю этот бал!

Цер-тер: На бал прекрасной королевы

Почтенных книг пришла семья

Три самых ярких, нежных девы,

Увидим с вами мы, друзья.

3

Королева: Что ж, с нетерпеньем этой встречи

Мы ждем на праздничном балу

Я каждую из них привечу

Я каждую из них люблю.

Звучат фанфары.

Цер-тер: Ее высочество принцесса Проза со своей свитой.

Ее высочество принцесса Лира со свитой.

Царица Сказка со своими подданными.

( в роли Прозы и Лиры старшеклассницы в вечерних нарядах, в роли Сказки организатор детского движения)

Королева: Мои прелестные подруги,

Я очень рада видеть вас

Мы знаем ваши все заслуги,

Теперь порадуйте вы нас.

Цер-тер: Ваш выход, дорогая Проза!

Она спешила к нам на бал.

Ей предоставим первой слово,

Ее читатель очень ждал.

Проза: Примите мой поклон, я – Проза!

Со всеми я в одном ряду.

Дарю я миру смех и слезы,

В любой я книге на виду.

Романы, повести, рассказы –

Вот чем я столько лет живу.

Меня узнаете вы сразу,

Когда я свой рассказ прочту.

Звучит музыка (баян). Выходят четверо детей.

Инсценировка. Н. Носов «Фантазеры» - отрывок ( можно любое другое произведение)

Королева: Спасибо, Проза, интересно

Тебя послушать и узнать,

Всем ты читателям известна

Желаем так всегда блистать.

Цер-тер: Теперь, о наша Королева!

Принцесса Лира слово ждет,

4

Она со свитою своею

Стих с басней вам преподнесет.

Лира: Я Лира, мне приятно с вами

Сегодня встретиться ,друзья,

Поэмой, басней и стихами

Вся жизнь заполнена моя.

Мой стержень – рифма в каждой строчке

И без нее мне жить нельзя

Друзья мои, читайте звонче!

В стихах живет душа моя.

Сти-е С. Михалкова «Лист бумаги» (можно любое другое стихотворение или басню)

Королева: Поэзия всегда сверкает

И рифма льется, как ручей,

Где Лира есть - все оживает

От ее пламенных речей.

Цер-тер: А вот и главный гость, ребята.

Царицу сказку знаем мы,

Ее придумали когда-то,

С тех пор мы в сказку влюблены.

Она сюрпризами богата,

И волшебством всегда полна,

Ее визит для нас награда,

Встречайте Сказку – вот она!

Звучит мелодия из песни «Если вы хотите увидеть Кощея»

Сказка: Пришла я в гости к вам, ребята!

Бал Книги – праздник для меня.

Мне видеть вас всегда приятно,

Вы – мои лучшие друзья!

Ведь в сказке море приключений,

В ней чудеса одни живут.

И вот сегодня с нетерпеньем

Вас в Теремке волшебном ждут.

Инсценировка сказки «Теремок»

5

Сказка: Я не одна пришла, поверьте,

Со мною сказочник, друзья.

Все Андерсена любят дети,

Его и пригласила я.

Звучит мелодия «Менуэт».

Андерсен: Мое почтенье, Королева,

Я к вам из Дании спешил

Хоть мне исполнилось два века

Мой путь по миру ярким был.

Страницы книг моих все знают,

В любом я доме лучший друг.

Сейчас я с вами поиграю,

А вы узнайте, что же тут?

Игра «Отгадайте, из какой сказки предмет».

Королева: Наш добрый Андерсен, поверьте,

Страницы книг пусты без вас,

Вас очень любят наши дети,

И не забудьте вы о нас!

Андерсен: Мне очень радостно, ребята,

Что сказки помните мои.

Я их писал для вас когда-то,

Они живут и в ваши дни.

Дюймовочку и Герду с Каем. ..

Но разве можно их забыть?

Я вам, ребята, благодарен,

Что продолжаю в книгах жить.

(с поклоном уходит)

Королева: Ну, сказка, ты всегда прекрасна.

Приносишь радость ты и свет,

Теперь любому в зале ясно,

Что нужно мне вам дать ответ.

Меня все гости поразили.

Должна я выступить теперь,

Своей бесхитростной сатирой

Я в сказку открываю дверь.

Но прежде чем там оказаться,

Должна я облик изменить.

6

А ты пока, царица Сказка,

Свой конкурс можешь проводить.

Сказка проводит конкурс

Хочу узнать я, сколько, дети,

Вы сказок помните моих.

Их очень много есть на свете,

Но в каждой «жители» свои.

Они придут сейчас к вам в гости,

А вам их нужно угадать,

Ну а потом мы вас попросим,

Любой нам номер показать.

( выходят учащиеся в костюмах героев из разных сказок: Буратино, Карлсон, доктор Айболит, Водяной и т.д. – можно других героев. Зрители из зала их отгадывают, а потом самые активные показывают свои номера: можно читать стихотворение, или исполнить песню, или показать танец ).

После конкурса идет инсценировка песни «Это дело приключилось в королевстве А, В, С», где Королева Книга играет главную роль.

После исполнения номера все участники представления выходят на сцену. Звучит музыка.

Королева: Закончен бал и представленье

К концу подходит, господа.

И каждый в зале без сомненья

Узнал героев без труда.

Сказка: Читайте книги, наслаждайтесь,

Без них вся жизнь теряет смысл.

И в руки взяв, беречь старайтесь,

Чтоб век их в жизни долгим был.

Цер-тер: Ведь книга - лучший друг на свете,

В ней все, что нужно сердцу, есть.

Читайте, взрослые и дети,

До новых встреч в стране чудес! Добавить документ в свой блог или на сайт

Международный день детской книги

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ"Солнечная светлость книжной премудрости"

( сценарий праздника к Международному дню детской книги)

Рубайло В. А., зав библиотекой СКШ№7.

Оформление: книжная выставка

Цитаты:

"Книги - дети разума". Дж. Свифт

"Всем хорошим во мне я обязан книгам". М. Горький

"Чтение - вот лучшее учение". А Пушкин

"Кто учится без книги, тот черпает воду решетом". Терециан Маар.

Ведущий:

Семь чудес света создали люди в древности: величественные египетские пирамиды, прекрасную статую Зевса в Олимпии, висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вавилоне, храм Артемиды Эфесской, исполинскую медную статую бога Гелиоса в гавани острова Родос, Галикарнасский мавзолей и маяк в Александрии.

Есть и ещё одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, одобрить, рассказать. Это - книга.

С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, весёлая игра и любимая книга.

Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг.

Книга! Она ведёт нас от познания первых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает нам и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует и на триста лет назад, в историю.

 

(выходят чтецы)

 

Чтец 1:

Книга!

Великое слово!

Я оду тебе пою!

Тебя от души воспеваю,

Люблю я тебя, люблю!

Чтец 2:

Оду пою я книгам -

Не в силах я им изменить.

Они только могут в мире

На все ясный свет пролить.

Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах, прогуляться по горам на Луне…

Откроешь страницу, другую - раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко-далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным-давно или кто теперь от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.

Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зелёном необитаемом острове, как по лесной дороге бредёт медведь на липовой ноге, на берёзовой клюке.

Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей своего читателя. Ты ещё знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь из них слова, а книга уже знает, что придёт день и час, когда ты сам откроешь её…

Протяни руку - и книга заговорит о том, что тебе предстоит узнать.

 

Чтец 1:

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

Чтец 2:

Ведь без книги как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга - это первый друг!

Чтец 3:

Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает:

Учиться, работать и жить!

(На сцену выходят герои книг)

 

Ведущий:

Увидеть вас в который раз

Герои книг пришли,

Свои загадки вам они

На праздник принесли!

А ты, дружочек, не зевай,

Нам поскорее отвечай:

Героя книги укажи,

Затем писателя скажи,

Названье книги не забудь,

И станешь первым! В добрый путь!

Л. Толстой "Филипок"

 

Учитель: Да ты кто? Или ты нем? Ну, так иди домой, коли говорить не хочешь. Кто это, ребята?

Мальчик: Костюшкин брат. Он давно просится в школу, да мать не пускает его.

Учитель: Ну, садись на лавку. А я твою маму попрошу, чтобы она пускала тебя в школу. Вот буквы. Ну-ка сложи своё имя.

Филипок: Хве и хви ле и пеопок.

Учитель: Молодец! Кто же тебя научил писать?

Филипок: Костюшка. Я страсть, какой бедовый, я сразу всё понял.

Учитель: Ты погоди хвалиться-то. Ты поучись.

 

А. Толстой "Приключение Буратино, или золотой ключик"

 

Мальвина: теперь сядьте, положите руки перед собой, не горбитесь. Мы займемся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Буратино: Неправда, ни одного.

Мальвина: Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино: Два.

Мальвина: Подумайте хорошенько.

Буратино: Два.

Мальвина: Почему?

Буратино: Я же не отдам этому некто яблоко, хоть он дерись!

 

Ведущий: Молодцы, ребята! Кто много читает, тот много знает. Поэтому вам не составило большого труда ответить, кто это и из какого произведения. А сейчас я вам хочу предложить аукцион.

(Для аукциона предложены яблоко, зеркальце, туфелька, зонтик, горошина, шляпа, скорлупа ореха, связка ключей, цветик-семицветик, рыбка, телефон, рукавичка, репка).

 

Ведущий: Ваша задача- вспомнить, в каких произведениях они встречаются

 

Чтец 1:

Мы с книгой умней и богаче.

Нам с ней и расти, и дружить,

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить.

Чтец 2:

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись -

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

Чтец 3:

Стоят на полках и молчат,

Затронешь - вмиг заговорят

Расскажут вам про все на свете -

Дружите крепко с ними, дети.

Ведущий: Конечно, книги могут вам рассказать о многом. И, кстати сказать, о себе. Не верите? А вот давайте послушаем.

 

Читается стихотворение по ролям.

 

Автор:

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой:

Книга 1:

Скажи мне, как твои делишки?

Автор:

Одна спросила у другой.

Книга 2:

Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

Да что обложка! Вырваны листы.

Он делает из них кораблики, плоты…

Боюсь, на змей пойдут последних три листка,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

Книга 1:

Твои мне незнакомы муки -

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Хозяин мой читал меня!

Ведущий: Ребята, очень хочется, чтобы книги в ваших руках никогда не были знакомы с муками.

Под российским небосводом

Книгу любят и хранят!

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят!

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Ну, вот и закончился наш праздник. Хочется поблагодарить вас за участие, и сейчас учащиеся 6 класса покажут инсценировку нанайской народной сказки "Айога".

Центральная городская детская библиотека им. ш.а. худайбердина г. уфа - сценарии

Контакты

Город: Уфа

Адрес: ул. Мингажева,109

Приемная: 276-61-96

Абонемент: 276-61-92

ICQ: 401613666

E-mail: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script

Информационно-библиографический отдел :

E-mail: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script

276-61-95

Организационно-методический отдел :

E-mail: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script

276-61-87

Отдел комплектования :

E-mail: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script

Выпуск "выпуск 24 праздник книги" рассылки "лучшие библиотечные сценарии (из опыта работы)" от 23 марта 2006 года. рассылки @mail.ru: служба почтовых рассылок

Лучшие библиотечные сценарии

(из опыта работы)

23.03. 2006г

Выпуск 24

Доброго времени суток вам, дорогие подписчики!

Сценарий, посвященный Международному дню детской и юношеской книги

У книги -День рожденья, а у нас - День Веселенья

Вед.: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня необычный день. Мы отмечаем Международный день детской и юношеской книги.

Мы знаем, что вы только недавно стали книгочеями, но знаете уже много. У вас появились друзья и среди них - книги. Да! Да! Не удивляйтесь! Ведь книга- это самый лучший друг. И об этом вам сейчас расскажут ваши школьные товарищи.

1 ученик: У тебя друзей немало,

И живут они вокруг.

Но из всех друзей хороших,

Книга - самый лучший друг!

2 ученик: Книга - друг твой и товарищ.

Мы берем ее везде.

Ведь она тебе поможет

И в учебе, и в труде.

3 ученик: Кто с книгой по свету шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить.

Вед.: Ребята" А ведь у книг тоже есть друзья. Это вы, их читатели. Лучшими читателями центральной детской библиотеки в прошедшем 2005 году стали :

И сегодня они награждаются грамотами.

(Награждение)

Вед.: Ребята! А вас сегодня ждет настоящий сюрприз - встреча с любимыми сказочными героями.

(Звучит музыка. Появляется Кот Леопольд)

Кот: Привет, ребята! Это я, ваш старый знакомый, кот Леопольд. Ребята! Скажите честно, вас мыши не беспокоят? Нет? Ой, какие вы счастливые, а мне они просто жить не дают. Ну, почему, почему они меня не могут оставить в покое? Ой, сегодня такой день! День рождения Книжки! Я не хочу ни с кем ссориться, у меня такое настроение, что хочется думать только обо всем хорошем и ни о чем плохом!

(Поправляет книги на книжной выставке и уходит.

Звучит музыка. Вбегают мыши.

Тут: До чего же хорошо нам живется! Тепло, светло, а уж книг сколько - ешь, не хочу!

Там: Да, книга - отличная вещь!

Тут: И полезная. Только вот краска горчит.

Там: А ты картинок поменьше ешь, здоровее будешь!

Тут: Послушай, а что делают с книгами люди?

Там: Не знаю: смотрят на них!

Тут: Не просто смотрят! Я сам видел: мальчишка в синей рубашке уже целую неделю приходит, одну и ту же книжку берет. Раскроет ее и смеется. Я эту книжку нашел, пожевал-пожевал, и даже не улыбнулся: Ой, смотри! Книжки новые! Наверно, вкусные!

Там: Скорее! Наберем побольше, пока нет этого противного Леопольда!

(Появляется Кот Леопольд и хватает мышей за шиворот)

Кот: А вот и поймались, негодники!

Там: Ой, не надо! Это нечестно!

Тут: Мам! Я хочу к маме!

Кот: А к папе не хочешь?! Как вы мне надоели! День и ночь у меня в ушах кутерьма. Хотя бы в праздники вы вели себя прилично!

Мыши (наперебой): Что за праздник? Какой такой праздник?

Кот: Невежды! Только вредить и баловаться умеете, ничему другому не научились! Я вот лапы стел, порядок навожу, к празднику готовлюсь, а вы ничего не знаете! Сегодня же Книжкины именины!

Мыши: Ха-ха-ха! Вот рассмешил! Книжкины именины!

Ха-ха-ха! Разве такое бывает? Ой, не могу! Ха-ха-ха!

(Падают со смеху, хватаясь за животы)

Кот: Наказать бы вас как следует, но по случаю праздника сделаю исключение. Даже, может быть, вы будете посвящены в читатели.

А я помогу вам во всем разобраться. Присядьте и внимательно послушайте!

У каждого из вас есть день рожденья. Это самый лучший праздник в году, который все ждут с нетерпением. Хотя вы и не верите, но у книжек также есть День рожденья. Это любимый праздник всех читателей. Ведь книга - это окно в мир. Перелистаешь страницы, и поведает она обо всем на свете. И хотя книги стоят молча на полках, каждая из них мечтает о том, чтобы ее читали.

А в день рождения Книги к нам приходят герои любимых книг. Слышите? Кажется, кто-то из них уже здесь!

(Музыка. Вбегает Пеппи Длинныйчулок)

Пеппи: Привет всем! А вот и я! Меня зовут Пепилотта Виктуалина Рольгардина Эфроимовна Длинныйчулок! Для вас - я просто Пеппи. Я живу на вилле "Курица". Я обожаю веселые проделки, поэтому и прибыла к вам на день Веселенья по случаю Книжкиных именин.

Но что-то у вас здесь скучно! А я хочу веселиться! Давайте поиграем в игру "Эхо" Вы знаете, что это такое? Так вот, вы будете моим эхом. Отвечайте на вопросы, как будто вы эхо. А чтобы было веселее, еще и хлопайте в ладоши. Отвечая, делайте два хлопка одновременно. Итак, начали!

Проводится игра

Сколько будет дважды два? (Два! Два!)

Замечательный ответ! (Вет! Вет!)

Математикам привет! (Вет! Вет!)

Ухо это или нос? (Нос! Нос!)

А быть может сена воз? (Воз! Воз!)

Это локоть, или глаз? (держится за локоть) (Глаз! Глаз!)

А вот это что у нас? (держится за нос) (Нос! Нос!)

Вы хорошие всегда? (Да! Да!)

Или только иногда? (Да! Да!)

Не устали отвечать? (Чать! Чать!)

Попрошу вас помолчать1

Вед.: Ребята! Вам понравилось играть с Пеппи?

А вот летит сюда проказник,

Выдумщик и фантазер.

Он и нянька, он и мастер,

И художник, и актер.

Любит он торты и плюшки,

Горы сладостей, конфет.

А ребятам, приземлившись,

Шлет большой, большой привет!

Кто же это?

(Раздается шум пропеллера, появляется Карлсон)

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я тоже не прочь немного поразвлекаться. Я - самое лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное. Я - Карлсон - красивый, умный, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил.

Может, затеем новую игру? Пошвыряем стульями из окна, покачаемся на люстре или еще что-нибудь в этом роде? Очеь веселая игра у нас получится!

Кот: Ну, что ты. Карлсон! Ты же на празднике. Разве можно здесь бросаться стульями? Придума что-нибудь другое!

Пеппи: Карлсон! Придумай что-нибудь веселое. Я подарю тебе много разноцветных леденцов и бочку сладкой воды! Только давай побыстрее!

Карлсон (оживленно): Ты что-то сказала про леденцы? Я же самый лучший в мире потребитель леденцов. Но если мне сейчас же не дадут хотя бы одну карамельку, я от огорчения заболею. Воот, уже началось: Я болен: Я самый больной в мире Карлсон! Неужели ты мне не дашь хотя бы одну конфетку? (Стонет)

Пеппи: Ладно. Так уж и быть. Дам тебе конфету, если ты с ребятами поиграешь в веселую игру (Дает конфету)

Карлсон: Ура! Свершилось чудо! Друг спас жизнь друга! Теперь я самый лучший учитель веселенья! Начинаем представленье!

(Проводит игру)

Вед.: Ребята! Пока вы веселились с Карлсоном, Пеппи пришла срочная телеграмма (Вручает)

Пеппи читает: "При получении этой телеграммы немедленно отправляйся в порт и жди прихода корабля" (Твой отец Король Эфроим 1, повелитель веселья)

Ребята! Я должна срочно уйти. Но мы вновь встретимся, если вы захотите прочесть книгу Астрид Линдгрен "Пеппи Длинныйчулок"

(Уходит)

Карлсон: Ой, ребята! Я ведь забыл совсем. Меня же пригласил на свой день рождения Малыш. И там будет именинный пирог. А ведь я лучши в мире истребитель пирогов. А к вам я прилечу обязательно в следующий раз (Улетает)

Кот: Ребята! И хотя наши герои разбежались, но причины для огорчения у нас нет. Посмотрите, сколько хороших и интересных книг осталось с нами! Читая их, мы познакомитесь со многими новыми сказочными героями!

Музыка. Появляется Рвака-Кусака)

Рвака: Все о книгах да о книгах! Какие они все хорошие, и какие они все умные, какие все красивые! А меня, красавицу, забыли? Это я самая красивая. Самая умная, самая:

Кот: Ты кто?

Рвака: Я знаменитая Рвака-Кусака. Да! Да! Та самая, которая все книжки рвет на мелкие-мелкие кусочки. Вот так!

Рвет кусок бумаги, топчет ногами.

Кот: Зачем же нам на празднике Рвака-Кусака нужна? Нужна она нам, ребята?

Мыши: Не нужна! Не нужна!

Рвака: Я знаю, что вы меня не ждали. А я тоже хочу быть на вашем празднике. Я, может быть, для ребят подарочек приготовила, вот!

Кот: ПОдарок? Знаем мы твои подарки! Наверно, книги рваные принесла?

Кусака: Принесла. Вы даже не представляете, какая это радость

Кому-нибудь устроить гадость. Вы любите сказки, ребята? Тогда попробуйте разобрать мою путаницу!

Проводится игра "Путаница"

Вопросы к игре:

- Отвечает ему золотая рыбка, - "Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке"

Кот: Ребята! Правильно ли Рвака-Кусака соединила строчки? Что на самом деле ответила золотая рыбка?

Вед.: А кто в сказке говорил: "Не садись на пенек, не ешь пирожок?"

Рвака: Ну, слушайте дальше: "Испекла баба колобок. А он снес яичко да не простое, а золотое:"

Вед.: Ребята, какие сказки перепутала Рвака-Кусака?

Рвака: Вот еще одна сказочка: "Баба-яга печку истопила и пошла за девочкой. А в избушке никого нет. Как закричит она гусям: "Кто ложился на мою самую большую кровать?"

Рвака: Еще у меня есть одна сказка. Последняя. Вот, слушайте: "Посадил дед репку. Выросла она большая пребольшая. Стал дед репку тянуть. Тянет потянет, вытянул: цветочек аленький!2

Вед.: Посмотри, какие ребята молодцы. Прекрасно справились с заданием.

Рвака: Жуть не люблю, когда детей хвалят. Да и ни за что не поверю, чтобы они были такие хорошенькие: Так любят книжки! Уверена, что есть ребятишки, которые и читать не любят и как и я книжки рвут!

Скорее покажите мне этий замечательных детей!

Кот: Ребята! Кто из вас не любит читать и рвет книжки?

Рвака проходит по залу и разглядывает детей: Фи-фи! Какие умники! Какие хитрецы! Все-то они читали, все-то они отгадали. Что бы такое придумать! Противное и обидное!?.. Придумала! Поиграем в "кусачки"? Кто кого больнее укусит? (Пытается щипать детей)

Мыши выбегают вперед:

- Мы не позволим тебе обижать ребят!

- Не мешай нам веселиться!

Рвака: А-а-а-а! (Мыши прогоняют ее и возвращаются)

Тут: Мы прогнали злую Рваку-Кусаку.

Там: Мы не боимся злую Рваку-Кусаку!

Тут: Никто не будет нам мешать!

Там: Мы будем играть и веселиться!

Тут: А самое главное - мы будем ЧИТАТЬ!

Там: Я понял: ЛЮДИ ЧИТАЮТ КНИГИ!

Тут: И книги делают их умными, добрыми и отважными, потому что именно такими бывают герои сказок.

Кот: Я очень рад, что вы больше никогда не будете грызть книжки и мы с вами будем жить дружно. А сейчас с ребятами, нашими гостями, мы вместе посмотрим музыкальную сказку "Муха-цокотуха", которую подготовили дети, учащиеся детской музыкальной школы.

С уважением, Кристина

E-mail:kristina97@mail.ru

Мои рассылки:

Сценарий праздника книги / мбоу "нискасинская сош" моргаушского района / портал образования чр

Сценарий праздника

" В гостях у Королевы Книги"

с учащимися начальных классов

Цели:

— Формирование у детей и подростков любви к книге, потребность в чтении, воспитание культуры;

— Привлечение новых читателей в библиотеку;

— Повышение авторитета, имиджа библиотеки.

Ведущие:

Библиотекарь - Димитриева Светлана Степановна,

Мальвина - Водянова Диана, ученица 7 класса,

Буратино - Данилов Евгений, ученик 7 класса,

Айболит - Васильев Алексей, ученик 8 класса.

Ход праздника:

I. Оформление зала:

— Выставка книг «Любите книгу круглый год»

— Плакаты с изречениями о книге

— Рисунки детей «Моя любимая сказка»

II. Выступление библиотекаря

Добрый день, дорогие ребята, учителя, гости! Наша встреча посвящена книге Книга-учитель, книга-наставник, книга - близкий товарищ и друг. Если попробовать вспомнить, когда вы в первый раз познакомились с книгой, то окажется, что книга попала к вам в руки до того, как вы научились читать. Не умея читать, вы подружились с ней. У вас появились новые герои, любимые книги, с которыми вам не хочется расставаться. Книга навсегда вошла в вашу жизнь.

Книга во все времена считалась великим сокровищем… Главной ценностью книги считалось ее содержание: мудрость, заключенная в словах. А мудрость народная выражается, прежде всего, в пословицах. Ребята, а давайте попробуем вспомнить пословицы, посвященные книге, грамоте, учению!

  • Век живи, век учись.
  • Учиться никогда не поздно.
  • Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.
  • Книги не любят, когда их , а любят, когда их читают.
  • Дом без книги – день без солнца.
  • Книга твой друг, без нее как без рук.
  • Чтение – вот лучшее учение.
  • Кто мало читает, тот мало знает.

Хранилище книг – библиотека. Наша библиотека богата художественной и методической литературой, справочниками, словарями, энциклопедиями. Кто много читает, тот много знает. Позвольте мне назвать имена самых лучших и активных читателей.

/Награждение лучших читателей/

Я к вам обращаюсь, дорогие дети!

Полезнее книги нет вещи на свете.

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

III. Игра «Путаница»

IV. К нам на праздник прилетели сегодня герои ваших любимых книг.

/Входят Мальвина и Буратино/

Мальвина: Простите, что мы так долго задержались. Буратино забыл сумочку в театре. Папа Карло вышел и закрыл входные двери на ключ. Нам пришлось его искать.

Буратино: И продолжением праздника будут секреты вот этой сумочки. Здесь лежат персонажи сумок или предметы, которые им принадлежат. Мы с Мальвиной будем рассказывать о них, а вы должны правильно назвать героя книги. Начинай, Мальвина!

Мальвина:

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Славный Гена… /Крокодил/

Буратино:

Он и весел, и не злобен –

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник –

Медвежонок …. /Винни-Пух/

Мальвина:

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно,

Эта милая мордашка,

Что зовется … /Чебурашка/

Видео: Garrett McNamara -новый мировой рекорд, на волне в 30 метров